Actividad de Inicio Sistema Circulatorio (1 a 1)

Lee con atención el texto anterior, subraya las ideas que creas son las más importantes y escribe después el resumen con las ideas que hayas subrayado

Texto

El aparato circulatorio, uno de los que componen nuestro organismo, es el encargado de transportar el oxígeno, proporcionado por el aparato respiratorio, y las diversas sustancias nutritivas que nos aporta el aparato digestivo, hasta todas y cada una, incluso la más escondida, de las células de nuestro cuerpo.

Para ello este aparato dispone de una serie de órganos con los que realiza cada una de las funciones que tiene encomendadas. Dispone de unos tubos muy estrechos que llegan a todos los rincones del cuerpo llevando un líquido rojo, la sangre, que transporta las sustancias que las células necesitan para vivir. Hay dos clases de tubos y cada una de esas clases transporta una clase distinta de sangre; la diferencia está en el color, más oscura cuando transporta dióxido de carbono procedente de la combustión de los alimento y de color rojo más intenso cuando el gas que transporta es oxígeno, necesario para que las células quemen las sustancias nutritivas y nos aporten energía.

Para que la sangre circule por esos tubitos necesita ser impulsada y para ello el sistema circulatorio dispone de un motor, escondido en el pecho, protegido por la caja torácica. Es un músculo del tamaño de un puño cerrado y que mediante sus movimientos distribuye la sangre por todo nuestro organismo.

Contesta:
a) ¿Cuál es el tema del texto? Utilízalo para ponerle un título
b) El texto se puede dividir en partes que tratan las ideas secundarias. Hazlo con llaves a la izquierda. Numéralas y escribe de qué trata cada parte

Preguntas sobre el texto:
a) ¿Cómo se llaman los tubitos que llevan la sangre?
b) ¿A quién se refiere cuando el texto habla de un “motor” ¿Cómo se llaman sus movimientos?
c) ¿Qué es la sangre? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Por qué es de color rojo?

3117914 anatomia-y-fisiologia-del-corazon from Juan Fabio

ACTIVIDAD FINAL MODELO 1 a 1

Actividad Final	Modelo 1 a 1
TEMA:	Corazón: Estructura y función	BIOLOGIA

Objetivos generales:

•       Utilizar la netbook y sitios web como herramientas de trabajo en el aula. Afianzar el conocimiento a través del uso de internet.
•       Generar trabajo colaborativo entre los alumnos.
•       Estimular la búsqueda de información y selección a partir de los distintos sitios.

Objetivos específicos de las actividades:

•        Valorar la importancia del corazón y su funcionamiento.
•        Conocer acerca de las enfermedades que lo afectan.

Actividad Inicial:

Actividad Inicial

Desarrollo:

Introducción

El sistema circulatorio es uno de los sistemas que integra la función de nutrición en todo ser vivo. Éste está formado por tres elementos: Corazón (motor), vasos sanguíneos (conductos) y sangre (líquido circulante). A través de la sangre circulan por todo el organismo sustancias como nutrientes y oxígeno hasta llegar a la célula.

Como resultado de las actividades celulares, se producen sustancias de desechos que deben eliminarse del cuerpo y otras en cambio cumplen funciones diferentes en el organismo.

El tema que trataremos es corazón: La “bomba” que impulsa la sangre. Órgano que tiene la propiedad de contraerse rítmicamente. Así, en cada contracción, las paredes comprimen la sangre que contiene y la impulsan para mantenerla circulando por el cuerpo.

Actividad Nº 1: Localización y estructura del corazón

Este órgano está situado en la parte media de la cavidad torácica, apoyado sobre cara superior del diafragma y entre los pulmones.

a).- Ingresar al sitio: Anatomía y Fisiología del Corazon

b).- A partir de lo observado, responder:

¿Qué características tiene el corazón?

¿Dónde está situado?

¿Qué características particulares tiene el tejido muscular cardíaco?

Describe la estructura del corazón.

¿Qué cavidades están conectadas entre sí?

¿Cuáles son los vasos que entran y salen de las diferentes cavidades?

A partir de la información que brindan las flechas ¿Cuál es la principal diferencia entre la sangre que circula por las mitades derecha e izquierda del corazón?

c).- Buscar y completar un esquema que represente un corte de corazón visto de frente con los nombres que correspondan.

Además incluir los vasos sanguíneos que se comunican con cada una de las cavidades y flechas que indiquen el sentido en que circula la sangre.

 Buscar en internet información para realizar las siguientes actividades:

Actividad Nº 2: Automatismo cardíaco

El músculo cardíaco tiene la propiedad de contraerse mediante un mecanismo, el cual está asegurado por un sistema excitatorio intrínseco que comprende dos agrupamientos de células especiales: Nódulos (sino auricular y auriculo-ventricular) y un haz de fibras musculares (haz de His)

Buscar información y responder:

¿Dónde se encuentran los nódulos?

¿Por qué se dice que el corazón tiene su “marcapaso”?

¿Dónde se encuentra el Haz de His?

¿Qué es y qué representa un electrocardiograma?

Actividad Nº 3: Funcionamiento del corazón

Las sucesivas contracciones del corazón se conocen como “latidos cardíacos” y determinan que la sangre circule dentro de este órgano como resultado de 3 pasos sucesivos: entrada de la sangre a las aurículas, el pasaje de sangre de las aurículas a los ventrículos y luego salida de la sangre desde los ventrículos.

Continuar con el sitio web, citado en la actividad inicial y luego responder:

¿A qué se denomina ciclo cardíaco?

¿Cómo se llama la etapa de contracción y la de relajación muscular?

¿Qué ocurre en cada etapa del ciclo? Descríbelas

Teniendo en cuenta la función de las diferentes válvulas presentes en el corazón ¿Qué consecuencias tendría una enfermedad que afectara el correcto funcionamiento de las válvulas?

Actividad Nº 4: Enfermedades que afectan al corazón

Existen factores de riesgo, como la obesidad, tabaquismo, estrés, etc. que influyen en el normal funcionamiento.

Buscar información sobre enfermedades que afecten al funcionamiento del corazón, luego confeccionar 1 folleto o volante que brinde información sobre una enfermedad elegida utilizando programas que ofrece la netbook.

Actividad de cierre:
Para cerrar el tema acerca de la estructura y función del corazón

A).- Responder al crucigrama, buscando información en la web, en el que aparecen términos que refieren al órgano en cuestión

1.- Venas que llegan a la aurícula derecha, trayendo sangre pobre en oxígeno.

2.- Arteria que sale del ventrículo izquierdo.

3.- Envoltura fibrosa que rodea al corazón.

4.- Nombre de las cavidades superiores del corazón.

5.- Lado del corazón por el cual circula sangre con alta concentración de oxígeno.

6.- Hueso que se encuentra por delante del corazón.

7.- Arterias que irrigan al corazón.

1							C
2							O
3							R
4							A
5							Z
6							Ó
7							N

B)

• Se realizara una puesta en común sobre lo investigado.
• presentación del folleto realizado y dialogo sobre las enfermedades investigadas
• Elaboracion de un documento con la fundamentacion de las consignas indicadas. Envio de este documento al profesor.